孩子不愛寫作業(yè)！父母又該怎么幫助孩子呢？
2017/10/25 16:25:37??????點擊：
10月3日刊登題為《避免和家庭作業(yè)較勁的十種方法》的文章稱， 《公正并不總是平等》一書的作者、教育問題參謀里克·沃梅利說：“孩子想要有發(fā)言權，許多孩子更情愿被爸爸媽媽認為是大意或不負責任，也不情愿供認他們不清楚自己在干什么?！?/span>
妮基很惱火。她13歲的女兒柯爾絲滕剛剛看完校園要求的暑期閱覽書目。她需求寫一篇讀后摘要，因而妮基敦促她趁著還記得書中的細節(jié)，趕緊寫完。
柯爾絲滕說：“媽媽，現(xiàn)在剛6月。我能夠晚點再寫。”
孩子延遲或許爽性停工，是因為他們沒有認識到使命的重要性，要么有其他工作分神，要么在了解和安排等方面遇到困難。
但是，如果有一點創(chuàng)造性，爸爸媽媽能夠協(xié)助孩子克服這些妨礙，進步功率。以下就是鼓舞孩子愈加自傲地完結作業(yè)，削減沖突的十種辦法。
先找一個潔凈整齊、設備齊備的學習空間，擬定一個能堅持下去的作息時刻表。
當孩子一瞬間發(fā)短信一瞬間學習，不睡覺打游戲，或許深夜開端寫作業(yè)時，家長要及時阻撓這些壞習慣。
教會孩子留神失敗主義的想法。當有個聲響悄悄地說“你不擅長數(shù)學”時，他們能夠給這個聲響起一個姓名，例如麥克。讓他們再選擇一個不同的姓名，代表一個必定他們擅長的某項活動的聲響。然后說：“這不是你。這是麥克在找你費事?！?/span>
三、穿戴“成功服飾”
讓孩子挑一套特別的學習服飾，例如一頂思考帽，或一副眼鏡，只在學習時戴。研究人員發(fā)現(xiàn)，當孩子們假裝成超級英豪時，他們堅持的時刻更長。
馬里蘭州的六年級教師珍妮弗·古德斯坦說，她通知家長，當孩子不聽話時給她寫郵件。她說：“我們能夠當壞人，出面說‘好啊，布倫丹，你跟媽媽對著干，那么你到這兒來完結作業(yè)吧?！?/span>
明尼蘇達州中等水平教育者協(xié)會參謀金·坎貝爾說，讓孩子自己選擇什么時候寫作業(yè)，或許怎么與教師打交道。如果孩子確保自己聯(lián)絡教師，他們需求知道，如果他們不照做會有何種結果。
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